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En plus du bégaiement, un autre obstacle dans les compétences linguistiques des enfants est le retard de la parole. Les enfants qui parlent tard sont souvent une indication que l'enfant est autiste. Cependant, ne vous empressez pas de conclure car il ne fait pas toujours référence à l'autisme. Généralement, à l'âge de 18 mois, votre enfant peut dire au moins 20 mots. À l'âge de 24 mois, l'enfant peut utiliser environ 100 mots et peut combiner deux mots en une phrase.

Enfants avec retard de langage versus enfants autistes

À première vue, les enfants ayant des retards de langage ressemblent aux enfants autistes, car tous deux ont des difficultés dans leurs compétences linguistiques. La différence est que les enfants autistes ont non seulement des difficultés de langage, mais aussi des difficultés d'aptitudes sociales. Les enfants autistes ont spécifiquement des difficultés dans la communication non verbale, comme sourire, montrer du doigt, etc. Les enfants autistes sont également moins intéressés par la socialisation. Les enfants autistes ont ou connaissent un certain vocabulaire, comme les enfants avec des retards d'élocution. Cependant, les enfants autistes ont tendance à simplement répéter le mot et à ne pas l'utiliser sous forme de phrases pour communiquer. La communication non verbale sous forme de mouvements corporels n'est pas utilisée pour communiquer et les parents d'enfants autistes se rendront compte que leurs enfants auront du mal à maintenir leur attention.

Vue d'ensemble du discours de l'enfant en retard

Les enfants présentant un retard de la parole sont généralement détectés à l'âge de 18 à 30 mois. Tout comme les autres enfants, les enfants qui parlent en retard ont une bonne compréhension du langage, de la motricité, des compétences de jeu, des capacités de réflexion et des compétences sociales. C'est juste que, quand un enfant parle en retard, il a moins de vocabulaire que ses pairs. Les enfants qui parlent tard ont des difficultés à parler, ce qui les rend plus silencieux ou même refusent de parler du tout. Lorsqu'un enfant parle en retard, les parents concluent souvent que l'enfant peut le gérer et que son discours sera fluide par lui-même. Cependant, tous les enfants ayant un retard d'élocution ne sont pas capables de se débrouiller seuls.

Signes d'un enfant autiste

Les enfants autistes ont plusieurs caractéristiques qui les distinguent de l'état des enfants avec des retards de langage. Les enfants autistes sont lents ou même ne répondent pas lorsqu'ils sont appelés, même si quelqu'un d'autre a appelé leur nom. L'absence ou la réponse lente des enfants autistes se produit également en termes de développement des mouvements corporels, tels que le pointage, etc. Au début, les enfants autistes peuvent babiller à l'âge d'un an, puis cessent de le faire. Les enfants autistes utilisent le vocabulaire à plusieurs reprises et ne sont pas capables de l'enchaîner dans une phrase significative, comme chez les enfants ayant des retards d'élocution. Le vocabulaire est parfois utilisé de manière inappropriée ou a sa propre signification qui n'est comprise que par des personnes qui communiquent souvent avec des enfants autistes. Les enfants autistes répètent non seulement le vocabulaire qu'ils ont, mais aussi le vocabulaire qu'ils entendent. Les enfants autistes communiquent à l'aide d'images ou de leur propre langage des signes. Les parents doivent être sensibles et conscients que si leur enfant présente les signes ci-dessus, consultez immédiatement un médecin pour un examen plus approfondi.

Que faire si l'enfant parle en retard ?

Les parents qui s'inquiètent du retard d'élocution de leur enfant peuvent consulter un médecin pour une évaluation plus approfondie. En plus de consulter un médecin, les parents peuvent essayer d'aider leur enfant à avoir un développement normal du langage. Parler à votre enfant tous les jours d'une manière qui attire son attention et lui dit quoi faire peut aider à développer le développement du langage d'un enfant ayant un retard de la parole. En plus de parler, d'autres moyens que les parents peuvent faire sont de lire des livres ou de chanter aux enfants. Lorsqu'ils parlent aux enfants, les parents doivent utiliser des mots ou des phrases d'un niveau supérieur à celui des enfants. Par exemple, si l'enfant utilise trois mots dans une phrase, les parents peuvent répondre avec des phrases de plus de trois mots. C'est juste que les parents doivent se rappeler de ne pas donner de phrases ou de mots trop compliqués pour les enfants. Si les parents veulent attirer l'attention des enfants et les encourager à imiter les phrases ou les mots prononcés, les parents peuvent parler sur un ton plus élevé.

Quand consulter un médecin ?

Le développement du langage de chaque enfant est différent. Cependant, parfois, le retard d'élocution d'un enfant peut être une indication d'autres troubles, tels que des troubles de l'audition ou du langage. L'une de ses marques de fabrique est le bégaiement et l'hésitation lorsqu'il parle. Les enfants qui ont des troubles du langage ont généralement du mal à exprimer leurs pensées et il est difficile de comprendre ce que les autres disent. Si vous vous sentez mal à l'aise ou avez des inquiétudes concernant le développement du langage de votre enfant, n'hésitez pas à consulter un médecin. Écrivain:

dr. Dicky Iskandar Nadeak, Sp.A

Pédiatre

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