cultureaftercomputation.com

Il est important de connaître le rôle des parents dans chaque phase de la croissance d'un enfant. L'une des lignes directrices peut provenir de la théorie de l'apprentissage social initiée par le psychologue Albert Bandura. Selon Bandura, un aspect important du processus d'apprentissage d'un enfant vient de l'observation et de l'imitation des personnes qui l'entourent. Ce concept est proportionné à la compréhension que les enfants apprennent comme des éponges, absorbant ce qui les entoure. Cela peut être un guide pour les parents afin de s'assurer que l'environnement autour d'eux donne le bon exemple.

Connaître la théorie de l'apprentissage social

Contrairement à d'autres théories sur le développement de l'enfant, Bandura pense que les enfants peuvent toujours apprendre de nouvelles choses même s'ils ne le font pas directement. La condition est que l'enfant ait vu d'autres personnes le faire, quel que soit le support. C'est là que l'élément social entre en jeu, que l'on peut apprendre de nouvelles informations et de nouveaux comportements en regardant les autres le faire. Théorie apprentissage social Ce psychologue canadien est la réponse aux lacunes des autres théories. Dans cette théorie, il y a 3 concepts de base, à savoir :

• Les humains peuvent apprendre par l'observation
• La condition mentale joue un rôle important dans le processus d'apprentissage
• Apprendre quelque chose ne garantit pas un changement de comportement

Selon Bandura, la plupart des comportements humains sont étudiés par observation à travers la modélisation. En voyant comment les autres se comportent, un nouveau concept émergera, considéré comme la bonne façon d'agir. [[Article associé]]

Les humains apprennent par l'observation

Dans l'histoire de la psychologie, l'une des expériences les plus célèbres a été réalisée avec une poupée nommée Bobo. Les enfants qui ont participé à l'étude de Bandura ont observé comment les adultes se comportaient violemment envers Bobo. Lorsqu'on leur a demandé de jouer dans une pièce avec Bobo, les enfants ont commencé à imiter l'agressivité, comme on l'a vu précédemment. À partir de là, Badura a identifié 3 concepts de base de l'apprentissage par observation :

• Modèle direct ou modèles vivants qui implique que l'individu fasse quelque chose
• Modèles symboliques impliquant des personnages de fiction ou de non-fiction à travers des livres, des films, des émissions de télévision et des médias en ligne
• Modèle d'instruction verbale avec description et explication d'un comportement

Autrement dit, la théorie de l'apprentissage social n'exige pas d'être directement impliqué dans une activité. L'écoute d'instructions ou d'instructions verbales peut également être un moyen d'apprendre de nouvelles choses. Les enfants peuvent apprendre en lisant, en écoutant ou en regardant des personnages de livres et de films. Pour les parents qui sont d'accord avec cette théorie, vous devez bien sûr faire attention à ce que voient vos enfants.

Influence de l'état mental

En outre, Bandura a également souligné que les facteurs environnementaux ne sont pas les seuls facteurs qui influencent le comportement des humains. D'autres facteurs peuvent provenir de l'intérieur (intrinsèque) de l'enfant. La condition mentale et la motivation déterminent également si un enfant adapte ou non un comportement. Ce facteur intrinsèque peut être un sentiment de fierté, de satisfaction, à l'atteinte de certains objectifs. Avec l'existence de la pensée et de la cognition internes, cela aidera à relier la théorie de l'apprentissage social au cognitif. La combinaison de ces deux choses, appelée par Bandura comme théorie cognitive sociale.

L'apprentissage n'est pas une garantie de changement

Alors la prochaine question pour les parents peut être quand déterminer si quelque chose a été appris ? Dans de nombreux cas, le fait qu'un enfant apprenne ou non peut être vu immédiatement lorsque l'enfant montre un nouveau comportement. Un exemple est aussi simple que lorsqu'un enfant apprend à faire du vélo après avoir vu comment. Cependant, parfois, les résultats de ce processus d'observation ne sont pas immédiatement visibles. Cela ajoute au principe que tout ce que les enfants voient – ​​directement ou indirectement – ​​n'est pas la clé pour changer leur comportement.

Comment rendre l'apprentissage social efficace

Sur la base du concept expliqué par Bandura, plusieurs étapes peuvent être suivies pour garantir que le processus d'apprentissage se déroule efficacement. N'importe quoi?

• Attention

Pour pouvoir apprendre, les enfants doivent prêter attention ou attention. Tout ce qui distrait aura un impact négatif sur le processus d'apprentissage social.

• Rétention

La capacité de conserver les informations est également importante. De nombreux facteurs influencent cela, en particulier la capacité à absorber de nouvelles choses.

• la reproduction

Après avoir prêté attention et l'avoir gardé, il est temps de prendre l'action apprise. C'est le rôle important de la pratique, donc le comportement sera plus aiguisé.

• Motivation

La dernière étape pour assurer le bon déroulement du processus d'apprentissage est la motivation à imiter le comportement observé. Le concept de récompense ou de punition peut être un moyen d'explorer la motivation. Par exemple, voir des pairs recevoir des cadeaux lorsqu'ils arrivent à l'heure en classe. Ou vice versa, voir un ami être puni pour être en retard en classe. Pour les parents qui sont d'accord avec la théorie de Bandura, cela peut être une référence sur la façon de donner le bon exemple à leurs enfants. Cela aide également à rappeler aux parents de s'assurer que ce que les enfants voient sont de bons exemples. Par conséquent, auto-efficacité l'enfant peut se réveiller. Bien sûr, tout ce qui est vu ne sera pas imité par les enfants. C'est là le rôle des parents dans l'accompagnement. Si vous voulez en savoir plus sur les capacités d'observation des enfants, demander directement au médecin dans l'application de santé familiale SehatQ. Téléchargez maintenant sur App Store et Google Play.